Saturday, June 5, 2010

Membuat pen dan lubang

Standar Kompetensi : Membuat Komponen dan Detail Sambungan Sederhana

Kompetensi Dasar : Memotong dan membentuk komponen

A. Tujuan Pembelajaran

§ Siswa dapat menggunakan dan mematuhi peralatan tangan sesuai Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

§ Siswa dapat Menggunakan dan memilih Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar

§ Siswa dapat Memilih dan memeriksa Peralatan tangan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dan diyakinkan aman dan siap dipakai. Adanya penyimpangan dilaporkan kepada guru/instrukur.

§ Siswa dapat Menggunakan Peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk menerapkan pekerjaan dengan peralatan tangan dipilih

§ Siswa dapat memotong bahan yang terpilih sesuai dengan ukuran yang sesuai dengan arahan instruktur.

§ Siswa dapat membentuk komponen sesuai dengan kualitas yang dipersyaratkan instruktur

B. Alat dan Bahan

1. Bahan

§ Kayu mahoni yang sudah diketam 4 sisi ukuran 5 x 5 x 50 cm

2. Alat

§ Gergaji punggung (hack saw)

§ Meteran lipat (folding mitre)

§ Siku (angular mitre )

§ Perusut (gaughe)

§ Palu kayu (mallet)

§ Pensil (pencil)

§ Pahat ukuran ¼”. ½”, ¾” dan 1 “ (chisel firmer)

C. Langkah Kerja

1. Kayu/ benda kerja disiapkan.

2. Alat disiapkan dan diperiksa ketajamannya

3. Klem kayu pada meja kerja disesuaikan dengan jarak kerja.

4. Membuat lubang

§ Benda kerja dilukis dan sesuaikan dengan ukuran yang akan dibuat lubang dengan menggunakan perusut dan siku.

§ Hasil pengukuran diperjelas dengan menggunakan pencil, lubang yang akan dibuat diarsir sehingga tidak terjadi kesalahan dalam mebuat lubang.

§ Gunakan pahat sesuai dengan ukuran yang lubang yang akan dibuat.

§ Pahatlah lubang secara bertahap sampai dengan kedalaman ukuran yang telah ditentukan dengan berpedoman pada garis kerja.

§ Bersihkan lubang yang telah dipahat sehingga kedalaman ukuran tepat.

§ Periksa hasil pekerjaan dan cek kedalaman dan kesikuan lubang kepada instruktur.

5. Membuat pen dengan gergaji.

§ Benda kerja dilukis dan sesuaikan dengan ukuran yang akan buat dengan menggunakan perusut dan siku.

§ Arsir pen yang akan dibuat.

§ Arahkan gergaji kelukisan benda kerja dan gerakan gergaji secara teratur kedepan kebelakang sampai kayu terbelah sesuai ukuran pen yang telah ditentukan.

§ Potong hasil pembelahan untuk membuat dada pada pen.

§ Periksalah hasil pekerjaan dan cek kesikuanya kepada instruktur.

D. Keselamatan Kerja

§ Pada waktu bekerja, letakkan alat-alat perkakas yang tidak terpakai pada alur meja kerja dengan tersusun baik

§ Pakailah alat perkakas dengan sisi tajam menghadap ke bawah

§ Gunakan alat sesuai fungsinya

§ Bersihkanlah dan rawatlah alat serta ruang kerja dengan baik!

§ Periksalah kelengkapan alat setelah digunakan!

§ Datalah alat yang dipinjam sesuai bon peminjaman dan kembalikan kepada toolman

SMK NEGERI 2 KENDAL

T. FURNITURE

Disusun Oleh :

Agus Winoto, S.Pd

Divalidasi oleh :

.............................

Halaman

...................

Pemegang :

…………………………

No Job Sheet :

...............

Skor Penilaian

................................

Tanggal Penilaian

..........................

E. Gambar kerja

pen sudut.jpg
Pen+dan+Lubang.jpg
Pen+dan+Lubang.jpg

JobSheet : Membuat sambungan bibir miring


Standar Kompetensi : Membuat Komponen dan Detail Sambungan Sederhana

Kompetensi Dasar : Memotong dan membentuk komponen

A. Tujuan Pembelajaran

§ Siswa dapat menggunakan dan mematuhi peralatan tangan sesuai Persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja

§ Siswa dapat Menggunakan dan memilih Perlengkapan pribadi untuk keperluan perlindungan kerja dengan benar

§ Siswa dapat Memilih dan memeriksa Peralatan tangan yang diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan dan diyakinkan aman dan siap dipakai. Adanya penyimpangan dilaporkan kepada guru/instrukur.

§ Siswa dapat Menggunakan Peralatan pemegang bahan atau landasan kerja untuk menerapkan pekerjaan dengan peralatan tangan dipilih

§ Siswa dapat memotong bahan yang terpilih sesuai dengan ukuran yang sesuai dengan arahan instruktur.

§ Siswa dapat membentuk komponen sesuai dengan kualitas yang dipersyaratkan instruktur

B. Alat dan Bahan

1. Bahan

Kayu mahoni ukuran diketam halus 4 sisi ukuran 5 x 3 x 60 cm

2. Alat

§ Ketam tangan (smoth planer)

§ Gergaji punggung (Hacksaw)

§ Pahat ukuran ¼”. ½”, ¾” dan 1 “ (Fimer chisel)

§ Meteran lipat (folding mitre)

§ Siku (angular mitre )

§ Perusut (gaughe)

§ Pensil (pencil)

§ Palu kayu (mallet)

C. Langkah Kerja

1. Kayu/ benda kerja disiapkan

2. Alat disiapkan dan ketam diperiksa ketajamannya serta diatur/distel mata pisaunya atau jarak pisaunnya.

3. Klem kayu pada meja kerja disesuaikan dengan arah serat kayu

4. Lukis benda kerja sesuai gambar kerja, dengan panjang sambungan 2 – 3 (t) tebal kayu.

5. Tentukan ketebalan dada sambungan dengan ketentuan 1/5 tebal kayu

6. Hasil pelukisan benda kerja dengan perusut untuk menentukan ukuran tebal yang telah ditentukan.

7. Periksa dan cek hasil lukisan kepada Instruktur

8. Potong benda kerja menjadi dua bagian sama panjang

9. Buat bagian 1 dulu dengan gunakan gergaji untuk membuat dada sambungan dan bersihkan hasil pekerjaan dengan menggunakan pahat.

10. Bagian 2 dibuat sama seperti bagian 1 dan bersihkan hasil pekerjaan.

11. Periksa dan ukur hasil semua pekerjaan dengan siku.

12. Rakit kedua benda kerja dan cek ukuran dan kerapatan dari keduanya.

13. Periksa dan cek hasil pekerjaan kepada instruktur dan minta penilaian atas hasil pekerjaan.

D. Keamanan kerja

1. Periksalah ketajaman mata pisau pada alat terlebih dulu sebelum digunakan.

2. Pergunakanlah alat sesuai fungsinya.

3. Konsultasi pada pembimbing pada setiap tahapan pekerjaan agar tidak terjadi kesalahan dalam pekerjaan.

4. Tidak diperkenankan menusuk kayu atau mengeruk permukaan kayu dengan pisau.

5. Pada waktu bekerja tidak boleh bergurau.

6. Jangan memukul dengan benda kerja yang ada.

7. Akibat tidak memperhatikan keselamatan kerja tangan bisa terluka.

8. Periksa dan cek serta bersihkan alat sebelum dikembalikan.

9. Bersihkan lingkungan tempat kerja sebelum waktu belajar selesai.

E. Gambar kerja

bibir miring berkait 1.jpg,bibir miring berkait 1.jpg
bibir miring berkait 1.jpg
bibir miring berkait 1.jpg